Poliklinika za rehabilitaciju slušanja i govora SUVAG i Hrvatska verbotonalna udruga zajedno s Varaždinskom županijom organizirali su tribinu pod nazivom „Program ranih intervencija - podrška u zajednici“ s ciljem poboljšanja suradnje sa svim stručnjacima uključenima u rad s djecom oštećena sluha.
Svrha organiziranja tribine je bila ostvariti suradnju sa svim stručnjacima uključenima u rad s djecom oštećena sluha, senzibilizirati lokalnu zajednicu za inkluzivne procese te time posredno pozitivno utjecati i na život obitelji djeteta oštećena sluha.
Ravnateljica Poliklinike SUVAG, doc. dr. sc. Adinda Dulčić, pojasnila je s kakvim se sve problemom susreću djeca s oštećenim sluhom, njihove obitelji i stručnjaci koji rade s njima zbog čega su, između ostalog, Ministarstvo obitelji, branitelja i međugeneracijske solidarnosti, Hrvatska verbotonalna udruga i Poliklinika za rehabilitaciju slušanja i govora SUVAG i krenuli u projekt senzibiliziranja javnosti i radnih intervencija koje nisu zaživjele u dovoljnoj mjeri.
- Djetetova dob u kojoj se oštećenje sluha otkriva najbitniji je činitelj budućeg razvoja govora i jezika pa se oštećenje sluha mora otkriti što ranije, optimalno već u novorođenačkoj dobi. Prosječna dob otkrivanja oštećenja nekada je bila dob od 2 do 3 godine, no u Hrvatskoj se od 2002. godine sveobuhvatnim probirom novorođenčadi na oštećenje sluha može pravovremeno otkriti prirođeno oštećenje sluha. Problemi proizlaze i iz nedovoljne razvijenosti programa u lokalnoj zajednici što otežava roditeljima borbu s ovim problemom. Bilo bi idealno da se potpora može pružiti u lokalnoj zajednici, a onda je važan interdisciplinarni pristup - istaknula je Dulčić.
Da bi dijete oštećena sluha spontano razvilo govor potreban je rehabilitacijski program i savjetovanje djeteta i obitelji, posebno u prva dva do tri mjeseca života. Na tisuću rođene djece njih će jedno do troje biti rođeno s oštećenjem sluha, s tim da je kod 70-80 posto djece oštećenje već prisutno pri rođenju, a kod ostalih će se oštećenje pojaviti kasnije, rečeno je na tribini.
- Djeca oštećena sluha imaju pravo pohađati školu zajedno s vršnjacima i upravo je taj problem izjednačavanja mogućnosti djece s oštećenim sluhom jako velik - naglasila je ravnateljica Dulčić te pojasnila da iako postoji dobra zakonska osnova za rješavanje ovih pitanja ona se često u praksi ne ostvari u potpunosti.
Dr.sc. Katarina Pavičić Dokaza je objasnila da je razina svijesti o poticanju jezičnog govornog razvoja posljednjih deset godina povećana, a u tome imaju bitnu ulogu liječnici, pedijatri i roditelji koji moraju pratiti interes i ponašanje svog djeteta.
- Najvažnija je rana identifikacija poremećaja i što bolja komunikacija s osobama koje su u kontaktu s djetetom, posebno u njegovom prirodnom okruženju, a to je dom - naglasila je dr.sc. Katarina Pavičić Dokaza.
Mr.sc. Koraljka Bakota je istaknula da 11 tisuća djece ima neku od teškoća u razvoju i rekla da se s njima provode tri konkretna oblika rada, a to su programi u obliku mobilnog tima, asistenta u nastavi i produženi stručni postupak, a da bi rezultati bilo što bolji potrebna je i potpora države, ali i lokalne zajednice.
|
